Продолжение поста про детей 6-9 месяцев! Сегодня- про навыки и эмоции!
1⃣НАВЫКИ. Малыш учится новому каждый день! На фото — допустимый диапазон появления моторных навыков по ВОЗ. Обратите внимание на то, какой там широкий диапазон нормы! Ребёнок имеет право на индивидуальный вариант развития, но нужно оценивать неврологический статус целиком: в нем не должно быть нарушений (очаговые симптомы, патологические изменения мышечного тонуса и персистенция рефлексов новорожденных) и должна быть положительная динамика в формировании возрастных навыков.

2⃣РЕЧЬ. Гуление («агу») уже угасло. Ребенок в 6-9мес активно осваивает лепет (дадада-мамама-бабаба-татата) и повторяет слоги. Эти слоги одинаковы на всех языках мира! Ребенок активно пытается общаться со взрослыми, реагирует на обращенную к нему речь и узнает маму. Он запоминает свое имя и может узнать знакомые звуки (лай собаки или звон ключей при открытии двери).
3⃣ ЭМОЦИИ:
✅У некоторых детей меняется реакция на незнакомых людей: если до 8 месяцев ребенок позитивно относится к большинству взрослых, в тч незнакомым, то после 8-9 месяцев дети негативно принимают близость чужого «лица» рядом. Это говорит о хорошо сформированной эмоциональной связи с близким человеком, который ухаживает за ребенком.
✅Эмоции становятся сложнее, можно различить радость, удивление, грусть, гнев, обиду и тд. К 7мес ребенок может на вопрос «где» найти взглядом знакомый предмет, к 9мес реагирует на простые просьбы, учится показывать где у него части тела.
✅Взгляд, улыбка и спокойный тон мамы обеспечивают эмоциональное спокойствие. В этот период рекомендуют не запрещать ребенку бросать предметы, не ограничивать его в передвижениях, повторять и реагировать на слоги ребенка, описывать события, действия, эмоции, проговаривать происходящие и тд.
✅Можно начать играть с ребенком («бросил-упало», при этом реакция взрослого может радовать ребенка даже больше, чем сама игра), с 8мес ребенка радуют игры, связанные с неожиданностью, которые раньше пугали ребенка (резкое изменение положения тела, «бодание», толкание, щекотание, «догонялки», внезапное обнаружение пропавшего предмета).

Кандидат наук и мама, педиатр и неонатолог, Левадная Анна Викторовна.